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Tornou-se uma referência entre os prêmios literários de qualidade atribuídos a uma obra inédita em castelhano, o Prêmio Alfaguara de Romance, organizado pela primeira vez em 1998, consiste em 175.000 dólares, mais uma escultura de Martín Chirino. A sua vocação e projeção em todo o universo do idioma espanhol no mundo propiciou uma extraordinária difusão internacional, apoiada pela edição simultânea das obras vencedoras na Espanha e na América e pelo prestígio das personalidades que presidiram o júri de cada convocatória
Criado em 2008, é uma iniciativa da Fundação Santillana, em colaboração com a Feira Internacional do Livro de Guadalajara (FIL). Este prêmio, no valor de 100.000 dólares, premia as obras inéditas escritas em espanhol, que se inserem no gênero de ensaio, sobre diversos temas relacionados com a reflexão histórica e o pensamento do século XXI. O júri é presidido pelo reconhecido escritor mexicano Carlos Fuentes e a obra vencedora é editada pelo selo editorial Taurus, e comercializada na América Latina, Espanha e Estados Unidos.
O fórum de encontro e reflexão sobre a realidade educativa, que se realiza anualmente nos meses de novembro sob o lema genérico Aprender para el futuro, comemorou no ano passado a sua XXV edição, intitulada La educación en el horizonte 2020 com a participação do ministro da Educação, Ángel Gabilondo; a ministra da Ciência e Tecnologia, Cristina Garmendia; o vice-presidente do Governo, Alfredo Pérez Rubalcaba, e o líder do PP, Mariano Rajoy, entre outros.
Desde a sua origem, em 1979, que o concurso anunciado, anualmente, pela Santillana tem como objetivo central promover, premiar e divulgar experiências escolares inovadoras e valiosas. Trata-se de conseguir, todos os anos, uma série de trabalhos exemplares que sirvam de inspiração a outros docentes, e contribuir, assim, para melhorar a qualidade do ensino. O Prêmio reúne uma amostra excelente da imaginação, iniciativa e capacidade de trabalho dos professores espanhóis, ao longo de mais de duas décadas. O sucesso do Prêmio na Espanha chegou a vários países da América Latina como Colômbia e Equador. Ao longo dos anos, o concurso contou sempre com um júri composto por relevantes personalidades do setor da educação e cultura.
Santillana colabora com a maratona de leitura organizada pela Fundação Ler, divulgando o programa através de um banner publicado no próprio site da Santillana Argentina e da distribuição de exemplares da coleção Leer es genial (Ler é muito bom) (Santillana) e de outros livros infantis. Além disso, em 2010, trabalhou-se, no âmbito da Maratona, com Lectores en Red (Leitores em Rede). A Fundação Ler organiza ações de promoção da leitura em escolas de todo o país
Concurso “Los pueblos originarios y su cocina” (Os povos originários e a sua cozinha). Com o objetivo dos mais novos desenvolverem experiências pedagógicas inovadoras que promovam o valor da arte culinária, como uma expressão da identidade e memória coletiva dos povos, a Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) organizou, com o apoio do Grupo Santillana, o concurso “Los pueblos originarios y su cocina”, beneficiando a mais de 7.000 alunos. O concurso nasce com o objetivo de melhorar a qualidade da educação das crianças e jovens do Chile e se enquadra dentro do acordo de ambas as empresas com motivo do Bicentenário do Chile
O Concurso literário “La lectura me atrapa” (A leitura apodera-se de mim), dirigido a estudantes do ensino primário e secundário, vem sendo convocado ao longo de uma década e tem como finalidade incentivar o hábito de leitura a partir da produção de uma experiência literária, que ajudará a integrar a leitura, conhecimento e criatividade para formar leitores competentes.
Concurso “Los pueblos originarios y su cocina” (Os povos originários e a sua cozinha). Com o objetivo dos mais novos desenvolverem experiências pedagógicas inovadoras que promovam o valor da arte culinária, como uma expressão da identidade e memória coletiva dos povos, a Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) organizou, com o apoio do Grupo Santillana, o concurso “Los pueblos originarios y su cocina”, beneficiando a mais de 7.000 alunos. O concurso nasce com o objetivo de melhorar a qualidade da educação das crianças e jovens do Chile e se enquadra dentro do acordo de ambas as empresas com motivo do Bicentenário do Chile
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