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Nuevos negocios digitales

Reproducir Enciclopedia Visual de las Preguntas

Conscientes del cambio que supone la incorporación de la tecnología en la educación, Santillana trabaja en la creación y desarrollo de nuevos productos y servicios digitales de calidad orientados tanto al entorno escolar como al ámbito del hogar, la familia y el ocio. Las líneas de actividad de los nuevos desarrollos digitales se centran en las siguientes áreas:

• Ámbito de la familia y el ocio educativo
   
• Creación y gestión de contenidos pensados para los nuevos dispositivos y nuevas formas de consumo, como videojuegos, 3D o realidad aumentada.
   
• Dentro del campo de los videojuegos educativos, Santillana ha creado Nanoland, un mundo virtual para niños de entre 6 y 14 años que aúna diversión y el desarrollo de habilidades y destrezas. Nanoland es un MMOG (videojuego multijugador masivo en línea) y está disponible en español, portugués e inglés.
   
• Creación de aplicaciones para iPad, iPhone y otros dispositivos móviles con sistema Android, como la series de cuentos infantiles Mica y sus amigos y El baúl encantado, y La Enciclopedia Visual de las Preguntas, orientada a toda la familia.  Las aplicaciones infantiles permiten a los más pequeños iniciarse en la lectura, fomentando el proceso de comprensión lectora de una manera lúdica y amena. Por su parte, La enciclopedia visual de las preguntas constituye una de las ofertas culturales más completas para dispositivos móviles. 

• Ambito docente y pedagógico:
   
• Personalización del proceso de enseñanza a través de herramientas tecnológicas, como las plataformas LMS, que permiten a docentes e instituciones realizar el seguimiento, evaluación y gestión del proceso de aprendizaje de los alumnos, así como proveer de materiales y actividades de formación.
   
• Creación de nuevos entornos colaborativos y redes sociales, como IneveryCrea, comunidad web donde los profesionales de la educación crean, desarrollan y comparten contenidos educativos originales con los que enriquecer su actividad pedagógica y digital. Esta herramienta permite recoger y mostrar el esfuerzo en creación de contenido digital de los profesores de cualquier etapa y área educativa. Además, opera como una red escalable donde cada profesor puede compartir y colaborar, o sólo escuchar y recoger experiencias y contenidos para utilizar en su trabajo diario.